Α΄ τάξη 2ου Δ.Σ. Χανίων

 Παρασκευή 1 Νοεμβρίου 2024

 Αγαπημένα μου παιδιά, παίζουμε με το γράμμα Σ σ ς;

 

Θυμάμαι ότι το μεγάλο Σ μπαίνει στην αρχή της πρότασης και στην αρχή στα ονόματα. Το ς τελικό μπαίνει μόνο στο τέλος της λέξης .

Βρείτε τη λέξη τη γραμμένη σωστά.

 Βρείτε τη λέξη που δείχνει η κάθε εικόνα:

Γλώσσα:

Το γράμμα Σ σ ς .

Αφού διαβάσουμε ένας , ένας την ανάγνωσή μας , θα διαβάσουμε το νέο κείμενο στη σελίδα 30 . Θα πούμε τι λέει, τι δείχνει και θα κάνουμε την άσκηση στη σελίδα 31. Θα συλλαβίσουμε και θα χωρίσουμε τη λέξη σαλάτα. Η αυριανή μας ορθογραφία είναι: σαλάτα.

Θα κυκλώσουμε το

Σ σ ς στην παραμυθοφωτοτυπία:

Θα γράψουμε το Σ σ ς στη φωτοτυπία:

Θα γράψουμε το Σ σ ς στο τετράδιο εργασιών της Γλώσσας στη σελίδα 24 και θα κάνουμε και τις ασκήσεις στη σελίδα 25 .

Θα δούμε και θα ακούσουμε το σαλιγκάρι

και το γράμμα Σ σ ς.

Τέλος θα φτιάξουμε το βιβλίο του γράμματος Σ σ ς , θα γράψουμε το Σ σ ς στην άμμο, στην πλαστελίνη και στο κομπιούτερ .

Μαθηματικά:

Θα κάνουμε το μάθημα 12 , στο βιβλίο Μαθηματικών , το ψάρι φάντασμα που τρώει το μεγαλύτερο αριθμό:

Τέλος οδηγούν τα παιδιά τη BeeBot να βρει το μεγαλύτερο αριθμό. Ένα παιδί ρίχνει το ζάρι και πάει στον αμέσως μεγαλύτερο αριθμό από αυτόν  που λέει το ζάρι. Όταν οδηγήσει σωστά τη Bee bot παίρνει τον αριθμό. Όποιος παιδί μαζέψει τους πιο πολλούς αριθμούς κερδίζει.

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Ευ ζην- Υγεία: Οδική ασφάλεια

Ο Πινακιδούλης λέει: 

Τον Κ.Ο.Κ. αγαπώ! Αν ήταν αλλιώς... Η δύναμη της πινακίδας- αξιολογώ ... 5 

Από όλη τη διαδικασία που ακολουθήσαν οι μαθητές, θέλουν να ευαισθητοποιήσουν τους γονείς τους   για να ακολουθούν τους κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής και να καταλάβουν την σπουδαιότητά τους και  τις τυχόν παραλείψεις στο θέμα της κυκλοφοριακής ασφάλειας που έχουν  ανακαλύψει. Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και η κάθε ομάδα συνθέτει  αφίσες- πινακίδες  τις οποίες θα αναρτήσουν στο σπίτι τους. Η κάθε πινακίδα γράφει τι σημαίνει . Τα παιδιά αποφασίζουν με τι θέλουν να ασχοληθούν και χωρίζουν μόνα τους τις αρμοδιότητες. Αντιγράφουν από τον πίνακα από την πίσω μεριά της αφίσας τι τους λέει ο Πινακιδούλης, το σήμα δηλαδή.

Οι μαθητές τελειώνοντας για αναστοχασμό-αξιολόγηση βρίσκουν τι σημαίνει κάθε σήμα παίζοντας.

Μελέτη περιβάλλοντος

Στη Μελέτη θα μιλήσουμε και θα συζητήσουμε για το σπίτι των ζώων και θα ζωγραφίσουμε το σπίτι των ονείρων μας.

                 

Εργασίες για το σπίτι: 

Ανάγνωση στο βιβλίο της Γλώσσας  είναι στη σελίδα 30  οι υπογραμμισμένες λέξεις .

Ορθογραφία   θα έχουμε για αύριο τη λέξη: σαλάτα .

Αντιγραφή- καλλιγραφία στο τετράδιο  πρώτης γραφής του Παπαδόπουλου τη σελίδα 22.

Στο τετράδιο των Μαθηματικών ανεβαίνω 0-20.