Αγαπημένα μου παιδιά, μπορείτε να βρείτε ποιος είναι ο κάθε ήρωας του βιβλίου της Γλώσσας μας;

 Τρίτη 1 Οκτωβρίου 2024

Σήμερα στο σχολείο μας θα μάθουμε πολλά  πράγματα:

Γλώσσα

Το άρθρο ο , η , το και θα γράψουμε το ο που μπαίνει μπροστά από τα αγόρια και το η που μπαίνει μπροστά από τα κορίτσια :

Θα μάθουμε να γράφουμε με μικρά γράμματα το όνομά μας. Θα το γράψουμε στο βιβλίο της Γλώσσας, στη σελίδα 7 και θα ζωγραφίσουμε τον εαυτό μας στο κάδρο που βρίσκεται πάνω από τη γραμμή . 

 Θα ακούσουμε, θα δούμε και θα συζητήσουμε το παραμύθι:

Νάντια η κάμπια

Θα συζητήσουμε για τα συναισθήματα της κάμπιας, τον εκφοβισμό, τη ζήλια, τη χαρά και την αγάπη καθώς και για για δικά μας συναισθήματα. Πατήστε τα χρωματιστά γράμματα για να δείτε  το παραμύθι.

Μαθηματικά:

Ο αριθμός 5 γραφή , η πληθικότητα του και η απεικόνιση του

Τραγουδήσαμε ,χορέψαμε το 5 και το γράψαμε στη φωτοτυπία και στο τετράδιο.

Το τραγούδι του 5

πηγή: JENNY'S CLASSROOM

Τέλος οδηγούν τα παιδιά τη BeeBot να βρει πόσο κάνουν οι προσθέσεις!

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Ευ ζην- Υγεία: Αυτομέριμνα

Προλαβαίνουμε τη βία πριν να εμφανιστεί.

Σήμερα θα τελειώσουμε το πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων για τη βία και θα συζητήσουμε πως θα προφυλαγόμαστε από αυτήν αφού δούμε κι ακούσουμε το παραμύθι : Τοποτίπ. Με πειράζουν στο σχολείο. 

Εργασίες για το σπίτι: 

Γράφω τον αριθμό 5 στο τετράδιο Μαθηματικών και στο τετράδιο της Πρώτης μου γραφής εκδόσεις Παπαδόπουλου γράφω το όνομα μου τέσσερις φορές στη σελίδα 3. 

Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του - 1941 

         Στίχοι: Γιώργος Θίσβιος

 

Μουσική:  Θεόφραστος Σακελλαρίδης

(Πατήστε τα χρωματιστά γράμματα να ακούσετε τη μουσική του.)

Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του
και τη σκούφια την ψηλή του,
μ’ όλα τα φτερά,
και μια νύχτα με φεγγάρι
την Ελλάδα πάει να πάρει,
βρε, το φουκαρά!

Ωωωωωωωωωωωωωχ.

Τον τσολιά μας τον λεβέντη
βρίσκει στα βουνά
και ταράζει τον αφέντη
τον μακαρονά.

Αχ, Τσιάνο, θα τρελαθώ Τσιάνο,
με τους τσολιάδες ποιος μου είπε να τα βάνω.



Ξεκινάει την άλλη μέρα,
μα και πάλι ακούει "Αέρα"
από τον τσολιά,
δρόμο παίρνει και δρομάκι
και πηδάει το ποταμάκι,
ξέρει τη δουλειά.

Ωωωωωωωωωωωωωχ.


Τον τσολιά μας τον λεβέντη
βρίσκει στα βουνά
και ταράζει τον αφέντη
τον μακαρονά.

Αχ, Τσιάνο, θα τρελαθώ Τσιάνο,

με τους τσολιάδες ποιος μου είπε να τα βάνω.     

Καλωσόρισμα με χορό!

Freeze dance (The Kiboomers)

 

 Αγαπημένα μου παιδιά, μπορείτε να βρείτε βάζοντας ένα πόσο κάνει;

  Δευτέρα 30 Σεπτεμβρίου 2024 

Σήμερα στο σχολείο μας θα μάθουμε πολλά πράγματα:

Γλώσσα

Το τραπεζάκι με το ένα πόδι και τα σκαμνάκια.

πηγή: www.blog.sch.gr/nicfaratzi

Θα ακούσουμε, θα δούμε και θα συζητήσουμε το παραμύθι:

Μηνάς ο κηφήνας

Θα συζητήσουμε για τα συναισθήματα του Μηνά του κηφήνα, την αλληλεγγύη και την αγάπη καθώς και για για δικά μας συναισθήματα. 

Μαθηματικά:

Ο αριθμός 4  γραφή και απεικόνιση του

Θα τραγουδήσουμε , θα χορέψουμε το 4 και  θα το γράψουμε στη φωτοτυπία και στο τετράδιο στο σπίτι για περαιτέρω εξάσκηση.

Το τραγούδι του 4

πηγή: JENNY'S CLASSROOM

Θα κάνουμε εισαγωγή στην πρόσθεση βλέποντας το βίντεο, εξηγώντας τα σύμβολα και κάνοντας προσθέσεις με τα δάχτυλα.

Μαθαίνω πρόσθεση

πηγή:counia bella - Εκπαιδευτικό κανάλι για παιδιά

Ανεβαίνουμε με τα δάχτυλα από το 0-10 και κατεβαίνουμε από το 10-0. Ανεβαίνουμε και με το αριθμητήριο και κατεβαίνουμε. Καλό είναι να γίνεται συχνά το ανεβοκατέβασμα ,για εξάσκηση ,πάντα με τη συνοδεία των δαχτύλων. Να ενθαρρύνετε τα παιδιά να χρησιμοποιούν δάχτυλα γιατί δεν έχουν αφηρημένη σκέψη.

Τέλος οδηγούν τα παιδιά τη BeeBot να βρει πόσο κάνουν οι προσθέσεις!

Μελέτη περιβάλλοντος

Η οικογένειά μου

Τετράδιο μαθητή σελίδα 11 και 12. 

Θα μιλήσουμε για την οικογένεια και πως θα φτιάξουμε την οικογένεια σε δαχτυλόκουκλες.

Τα συναισθήματα

Για να δούμε ποια είναι τα συναισθήματα και να τα αναγνωρίζουμε!

Εργασίες για το σπίτι: 

Γράφω τον αριθμό 4 στη φωτοτυπία και ζωγραφίζω τη φωτοτυπία αφού πρώτα ενώσω τις γραμμούλες.

      Καλωσόρισμα με χορό!

Freeze dance (The Kiboomers)

 Αγαπημένα μου παιδιά, μετράμε τους ήρωες του Φρόζεν και πατάμε τον αντίστοιχο αριθμό!

   Πέμπτη 26 Σεπτεμβρίου 2024 

Σήμερα στο σχολείο μας θα μάθουμε πολλά πράγματα:

Γλώσσα

Τις γραμμούλες τόξο και χαμόγελο.

(Από το ψηφιακό τετράδιο Προασκήσεις γραφής  της Μαριάννας Ιωάννου)

Θα ακούσουμε και θα δούμε το παραμύθι:

Λούλα η πεταλούδα

Το συγκεκριμένο παραμύθι επιλέχτηκε για να γίνει  συζήτηση για τα συναισθήματα, για να τα αναγνωρίζουμε και για να τονιστεί η αξία της αγάπης.

Μαθηματικά:

Ο αριθμός 3  γραφή και απεικόνιση του

Το τραγούδι του 3

Μαθαίνω το 3 μέσα από μία ιστορία

πηγή: JENNY'S CLASSROOM

Θα τραγουδήσουμε, θα χορέψουμε το 3 και θα το γράψουμε στη φωτοτυπία και στο τετράδιο στο σπίτι.

 Πατήστε τα χρωματιστά γράμματα και τη φωτοτυπία του 3 για να δείτε και να ακούσετε τραγούδια και ιστορίες.

Ανεβαίνουμε με τα δάχτυλα από το 0-10 και κατεβαίνουμε από το 10-0. Καλό είναι να γίνεται συχνά το ανεβοκατέβασμα ,για εξάσκηση ,πάντα με τη συνοδεία των δαχτύλων. Να ενθαρρύνετε τα παιδιά να χρησιμοποιούν δάχτυλα γιατί δεν έχουν αφηρημένη σκέψη.

Τέλος οδηγούν τα παιδιά τη BeeBot να βρει ότι είναι 3!

Εργασίες για το σπίτι:  

Ενώνω τις γραμμές στη φωτοτυπία ζωγραφιά.

Γράφω τον αριθμό 3 στο τετράδιο για εξάσκηση. 

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Ευ ζην- Υγεία: Αυτομέριμνα

Προλαβαίνουμε τη βία πριν να εμφανιστεί.

6.«Οι κούκλες μου‘’κρύβουν’’ τη δική τους βία.»

Τα παιδιά παρατηρούν παίζουν στο κουκλοθέατρο περιστατικά βίας και συμπεριφορές- αντιδράσεις παιδιών. -Χωρίζονται σε ομάδες και η κάθε ομάδα παίζει.  Με  βάση τις ιδέες τους φτιάχνουν  μια ιστορία. Εμπλουτίζουν την ιστορία τους, δίνοντας απαντήσεις στα ερωτήματα που θέτουμε. (Ποιοι/ες μπορεί να είναι οι πρωταγωνιστές/στριες, Άραγε πώς νιώθει ο/η…..,  Μπορείτε να φανταστείτε γιατί του/της  φέρονται  με αυτόν τον τρόπο, Νομίζετε ότι φταίει... 

Τι μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε: 

Τι θα συμβουλεύαμε τον/την ήρωα/ηρωίδα; …) -Η κάθε ομάδα δραματοποιεί την ιστορία της και την παρουσιάζει στις υπόλοιπες ομάδες. 

 

     Καλωσόρισμα με χορό!

Freeze dance (The Kiboomers)

  Αγαπημένα μου παιδιά, βρείτε και χτυπήστε το ένα (1 ) και το δύο (2) είτε αριθμούς , είτε αντικείμενα!

   Τετάρτη 25 Σεπτεμβρίου 2024 

Σήμερα στο σχολείο μας θα μάθουμε πολλά πράγματα:

Γλώσσα

Τις γραμμούλες μισοφέγγαρο.

(Από το ψηφιακό τετράδιο Προασκήσεις γραφής  της Μαριάννας Ιωάννου)

Θα ακούσουμε και θα δούμε το παραμύθι:

Λίτσα η πασχαλίτσα

Το συγκεκριμένο παραμύθι επιλέχτηκε για να γίνει  συζήτηση για τα συναισθήματα, για να τα αναγνωρίζουμε και για να τονιστεί η αξία της αγάπης.

Μαθηματικά:

Ο αριθμός 2  γραφή και απεικόνιση του

Θα τραγουδήσουμε , θα χορέψουμε το 2 και θα το γράψουμε στη φωτοτυπία και στη φωτοτυπία στο σπίτι.

Το τραγούδι του 2

Μαθαίνω το 1 και το 2 μέσα από μία ιστορία

πηγή: JENNY'S CLASSROOM

 Πατήστε τα χρωματιστά γράμματα και τη φωτοτυπία του 2 να δείτε και να ακούσετε τραγούδια και ιστορίες.

Ανεβαίνουμε με τα δάχτυλα από το 0-10 και κατεβαίνουμε από το 10-0. Καλό είναι να γίνεται συχνά το ανεβοκατέβασμα ,για εξάσκηση ,πάντα με τη συνοδεία των δαχτύλων. Να ενθαρρύνετε τα παιδιά να χρησιμοποιούν δάχτυλα γιατί δεν έχουν αφηρημένη σκέψη.

Τέλος οδηγώ τη BeeBot να βρει ότι είναι ένα κι ότι είναι δύο!

Εργασίες για το σπίτι:  

Ενώνω τις γραμμές στη φωτοτυπία ζωγραφιά.

Γράφω τον αριθμό 2 στο τετράδιο για εξάσκηση. 

Μελέτη περιβάλλοντος

Η οικογένειά μου

Μιλάνε τα παιδιά για την οικογένεια , για τον κάθε τύπο της οικογένειας , για τη δική μας οικογένεια  και ζωγραφίζουμε στο τέλος την οικογένειά μας.

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Ευ ζην- Υγεία: Αυτομέριμνα

Προλαβαίνουμε τη βία πριν να εμφανιστεί.

 Νικολούδη Τριανταφυλλιά

5. «Η ιστορία της Βιργινίας» 

(Επίλυση προβλήματος 

Παρουσιάζουμε στα παιδιά μία κούκλα, τη Βιργινία, ο οποία αφηγείται  την ιστορία της στο κουκλοθέατρο. (Τα παιδιά από την τάξη της Βιργινίας δεν την θέλουν, την κοροϊδεύουν για τον τρόπο  που μιλάει, για το όνομά της, για τις φακίδες που έχει στο πρόσωπο και για τη χώρα καταγωγής της. Η Βιργινία νιώθει μόνη της και ζητάει τη βοήθεια των παιδιών).Τα παιδιά καλούνται να προτείνουν λύσεις για να βοηθήσουν τη Βιργινία.  Ζωγραφίζουν τις προτάσεις τους και τις ανακοινώνουν στη Βιργινία.

    Καλωσόρισμα με χορό!

Freeze dance (The Kiboomers)

Αγαπημένα μου παιδιά, μπορείτε να βρείτε ποιος αριθμός είναι σε κάθε βαγόνι;

  Τρίτη 24 Σεπτεμβρίου 2024

Σήμερα στο σχολείο θα  μάθουμε πολλά πράγματα:

Γλώσσα

Τις γραμμούλες που συναντιούνται και τον κύκλο.

(Από το ψηφιακό τετράδιο Προασκήσεις γραφής  της Μαριάννας Ιωάννου)

Θα ακούσουμε και θα δούμε το παραμύθι:

Η εχθρόπιτα

Πατήστε αγαπημένα μου παιδιά τα βαμμένα με κίτρινο γράμματα ή την εικόνα και δείτε  το παραμύθι!

Το συγκεκριμένο παραμύθι επιλέχτηκε για να γίνει  συζήτηση για το μπούλινγκ, το σχολικό εκφοβισμό, τη βία και πως μπορούμε να προφυλαχτούμε. 

Μαθηματικά:

Ο αριθμός 1  γραφή και απεικόνιση του

Θα τραγουδήσουμε , θα χορέψουμε το 1 και θα το γράψουμε στη φωτοτυπία.

Το τραγούδι του 1

πηγή: JENNY'S CLASSROOM

Πατήστε αγαπημένα μου παιδιά τα χρωματιστά γράμματα ή την εικόνα και δείτε  ένα τραγούδι και ένα μουσικό παραμύθι για τον αριθμό  ένα!

 Ανεβαίνουμε με τα δάχτυλα από το 0-10 και κατεβαίνουμε από το 10-0. Καλό είναι να γίνεται συχνά το ανεβοκατέβασμα ,για εξάσκηση ,πάντα με τη συνοδεία των δαχτύλων ή με το αριθμητήριο. Να ενθαρρύνετε τα παιδιά να χρησιμοποιούν δάχτυλα γιατί δεν έχουν αφηρημένη σκέψη.

Τέλος οδηγώ τη BeeBot να βρει ότι είναι ένα!

 Εργασίες για το σπίτι:  

Ενώνω τις γραμμές στη φωτοτυπία ζωγραφιά.

Γράφω τον αριθμό 1 στο τετράδιο για εξάσκηση. 

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Ευ ζην- Υγεία: Αυτομέριμνα

Προλαβαίνουμε τη βία πριν να εμφανιστεί.

 Νικολούδη Τριανταφυλλιά

4. «Συναισθάνομαι τον άλλον» 

Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε

Πατήστε τα χρωματιστά γράμματα για να δείτε την ιστορία.

Στο τέλος ζωγραφίζουμε και φτιάχνουμε με τα χέρια μας.