Τρίτη 10 Δεκεμβρίου 2024

 Αγαπημένα μου παιδιά, βρίσκουμε  τα ζευγαράκια του 10; Αν χρειαστούμε βλέπουμε το σπιτάκι του 10 που βρίσκεται κάτω από το παιχνίδι.

 

Και σήμερα θα ασχοληθούμε με το γράμμα

 Χ χ.

Θα γράψουμε πρώτα την ορθογραφία:

Πάτησα ένα χαλίκι.

(Για αύριο θα έχουμε το ίδιο μάθημα ανάγνωση χωρίς ορθογραφία.)

Μετά θα γράψουμε το συλλαβισμό του γράμματος Χ χ:

Θα γράψουμε στο τετράδιο μας της Γραφής την δέκατη έκτη  μας πρόταση (συμπληρώνουν από τον παρακάτω πίνακα όποια λέξη θέλουν):

Εγώ έχασα τ_ __________.

 Και τέλος θα ζωγραφίσουμε το  χελιδόνι.

Μαθηματικά:

 Στα Μαθηματικά θα κάνουμε στο βιβλίο των μαθηματικών το μάθημα 25 και θα  επαναλάβουμε την κάθετη πρόσθεση, την πολυκατοικία, θα κάνουμε προσθέσεις μέχρι το 10 με τα δάχτυλα, θα πούμε το τραγουδάκι της πρόσθεσης (1+1=, 2+2=, 3+3=, 4+4=, 5+5= , 6+6= , 7+7= , 8+8= , 9+9= , 10 +10=), θα κάνουμε προσθέσεις 5+ν , το σπιτάκι του 10 και θα ανέβουμε 0-100 και θα κατέβουμε με την αριθμογραμμή:

Τέλος οδηγούν τα παιδιά τη BeeBot να βρει πόσο κάνουν οι προσθέσεις. Κάθε παιδί ρίχνει το ζάρι λογαριάζει και πάει στην ανάλογη πρόσθεση , η οποία δεν έχει γραμμένο το άθροισμα. Κάθε άθροισμα που βρίσκει , παίρνει το χαρτάκι της πρόσθεσης. κερδίζει όποιος μαζέψει περισσότερα χαρτάκια.

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Ενδιαφέρομαι και ενεργώ: Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη - Ανθρώπινα δικαιώματα - Εθελοντισμός  

Τα χρυσά κάλαντα της αγάπης 

Εργαστήριο 4

Γνωρίζω, επιλέγω και προσφέρω 

Οι μαθητές πληκτρολογούν στο google  σύλλογοι εθελοντισμού για τα παιδιά. Οι μαθητές χωρίζονται σε τρεις ομάδες και διαλέγει κάθε μία να παρουσιάσει ένα σύλλογο. (Το παρόν εργαστήριο μπορεί να γίνει στην αίθουσα υπολογιστών, ώστε κάθε ομάδα να έχει πρόσβαση σε έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή). Η κάθε ομάδα παρουσιάζει ένα σύλλογο που επέλεξαν , λέγοντας και το λόγο που τον επέλεξαν. Τέλος ψηφίζοντας επιλέγουν το σύλλογο που θα προσφέρουν τα χρήματα από τα κάλαντα.

Εργασίες για το σπίτι:

Ανάγνωση θα έχουμε ξανά τα βαμμένα γράμματα

 στα

 κείμενα στις σελίδες 56 και 57 του βιβλίου της

 Γλώσσας.

Ορθογραφία δε θα έχουμε για αύριο.

Θα γράψουμε στο τετράδιο της Γραφής μια

 πρόταση (συμπληρώνουν από τον παρακάτω

 πίνακα όποια λέξη θέλουν) ή φτιάχνουν δικιά

 τους πρόταση: 

Εγώ έχασα τ_ __________.

Γραφή και λύση αφαιρέσεων 5-ν στο

 τετράδιο Μαθηματικών.