Πέμπτη 9 Ιανουαρίου 2025

 Παίζουμε με το γράμμα Φ φ;

 Αγαπημένα  μου παιδιά πόσο καλά ξέρετε το  Φρόζεν;

 

Αγαπημένα μου παιδιά  σήμερα θα ολοκληρώσουμε το γράμμα Φ φ.

 (Για αύριο θα έχουμε το  ίδιο μάθημα: Χωρίς φως  Φ φ , ανάγνωση. Ορθογραφία δε θα έχουμε.)

Θα γράψουμε σήμερα την ορθογραφία μας:

Το σύννεφο έφερε βροχή.

Μετά θα γράψουμε το συλλαβισμό του γράμματος Φ φ:

(Πατήστε τα χρωματιστά γράμματα να δείτε και να ακούσετε εκπλήξεις!)

Γράφουμε στο τετράδιο Εργασιών:

Θα γράψουμε στο τετράδιο μας της Γραφής την εικοστή  πρώτη μας πρόταση (τη συμπληρώνουν από τον παρακάτω πίνακα όποια λέξη θέλουν):

Εγώ __________ __ ________.

Tέλος θα ζωγραφίσουμε τη Φραουλίτσα.

Μαθηματικά:

Στα μαθηματικά θα κάνουμε στο τετράδιο εργασιών των   Μαθηματικών το μάθημα 28, αφαίρεση, θα  επαναλάβουμε το μοτίβο , την κάθετη πρόσθεση, την πολυκατοικία, θα κάνουμε προσθέσεις μέχρι το 10 με τα δάχτυλα , το σπιτάκι του 10 , θα πούμε το τραγουδάκι της πρόσθεσης (1+1=, 2+2=, 3+3=, 4+4=, 5+5= , 6+6= , 7+7= , 8+8= , 9+9= , 10 +10=), θα κάνουμε προσθέσεις 5+ν , αφαιρέσεις 5-ν,  10-ν  και θα ανέβουμε 0-100 και θα κατέβουμε με την αριθμογραμμή:

Τέλος οδηγούν τα παιδιά τη BeeBot να βρει πόσο κάνουν οι αφαιρέσεις. Κάθε παιδί ρίχνει το ζάρι λογαριάζει και πάει στην ανάλογη αφαίρεση , η οποία δεν έχει γραμμένο το αποτέλεσμα. Κάθε άθροισμα που βρίσκει , παίρνει το χαρτάκι της αφαίρεσης. Κερδίζει όποιος μαζέψει περισσότερα χαρτάκια.

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Ενδιαφέρομαι και ενεργώ: Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη - Ανθρώπινα δικαιώματα 

Τα δικαιώματα του παιδιού στην Α' τάξη

Για να κατανοήσουν τα αγαπημένα μου παιδιά τι είναι δικαίωμα θα κάνουμε δύο δραστηριότητες:

1. Πρώτη δραστηριότητα: Τα δικαιώματα του κουνελιού (πηγή: https://www.openbook.gr/compasito-mikri-pyxida/ )

Έχουμε ένα κουνελάκι . Τι χρειαζόμαστε για να το φροντίσουμε; 

Γράφουμε τις απαντήσεις των παιδιών στον πίνακα και εκείνα στο φύλλο εργασίας.

Στη συνέχεια συζητάμε ποιος είναι υπεύθυνος να εξασφαλίσει όλα αυτά που έχει ανάγκη το κουνέλι. Αν τα έχει ανάγκη τότε έχει δικαίωμα σε αυτά που χρειάζεται.

Τέλος μοιράζω το επόμενο φύλλο εργασίας με τις ανάγκες των παιδιών και κάνοντας τις ίδιες ενέργειες και ερωτήσεις καταλήγουμε στο συμπέρασμα ότι τα παιδιά έχουν κι εκείνα ανάγκες και έχουν δικαίωμα σε όλα εκείνα που χρειάζονται.

Εργασίες για το σπίτι:

 Ανάγνωση θα έχουμε ξανά το σημειωμένο

 κείμενο στη σελίδα 68 του βιβλίου της

 Γλώσσας.

Ορθογραφία δε θα έχουμε για αύριο.

Θα γράψουμε στο τετράδιο μας της Γραφής την

 εικοστή  πρώτη μας πρόταση (συμπληρώνουν

 από τον παρακάτω πίνακα όποια λέξη θέλουν):

Εγώ _____________ __ ____________.

Στο τετράδιο των Μαθηματικών γράφουμε τους

 αριθμούς 61 - 80.