Πέμπτη  6  Φεβρουαρίου 2025

Αγαπημένα μου παιδιά παίζουμε με τις δεκάδες και τις μονάδες; Πατήστε τα χρωματιστά γράμματα ή την εικόνα για να παίξετε.

Αγαπημένα μου παιδιά  σήμερα  θα ολοκληρώσουμε το δίψηφο σύμφωνο  Γκ γκ ΓΚ γγ ΓΓ.

(Για αύριο θα έχουμε το  ίδιο μάθημα ανάγνωση: Μην αγγίζετε! Έχει αγκάθια! Ορθογραφία δε θα έχουμε.)

Θα γράψουμε την ορθογραφία μας:

 Το φεγγάρι φέγγει στον πιγκουίνο.

Στη συνέχεια  θα γράψουμε το συλλαβισμό του δίψηφου συμφώνου Γκ γκ, γγ:

Θα γράψουμε το βιβλίο του δίψηφου και  στο τετράδιο μας της Γραφής την τριακοστή πρώτη μας πρόταση (τη συμπληρώνουν από τον παρακάτω πίνακα όποια λέξη θέλουν):

____________________________________________________________

Στη συνέχεια θα ζωγραφίσουμε  τον άγγελο:

Τέλος  θα παίξουμε με τη beebot  και θα βρούμε και θα διαβάζουμε τα δίψηφα σύμφωνα καθώς και το στ. Κερδίζει όποιος οδηγήσει σωστά τη μέλισσα, διαβάσει σωστά το δίψηφο σύμφωνο, που θα φτάσει ρίχνοντας το ζάρι, και πει και μια λέξη που αρχίζει από αυτό το δίψηφο σύμφωνο!

Μαθηματικά:

Στα μαθηματικά  θα κάνουμε στο τετράδιο  των Μαθηματικών, τρίτο τεύχος, το μάθημα 36 . Θα θυμηθούμε τις Μονάδες και τις  Δεκάδες , 

  την αφαίρεση, αφαίρεση με τα δάχτυλα  και θα  επαναλάβουμε την κάθετη πρόσθεση, την πολυκατοικία, θα κάνουμε προσθέσεις μέχρι το 10 με τα δάχτυλα , το σπιτάκι του 10 , θα πούμε το τραγουδάκι της πρόσθεσης (1+1=, 2+2=, 3+3=, 4+4=, 5+5= , 6+6= , 7+7= , 8+8= , 9+9= , 10 +10=), θα κάνουμε προσθέσεις 5+ν , αφαιρέσεις 5-ν, 10-ν  και θα ανέβουμε 0-100 και θα κατέβουμε με την αριθμογραμμή,

πρόσθεση με υπέρβαση της δεκάδας

πρόσθεση με υπέρβαση της δεκάδας

πρόσθεση με υπέρβαση της δεκάδας

Πατήστε τα βαμμένα γράμματα να δείτε για την όμορφη αυτή πρόσθεση που ανεβαίνει ψηλά!

Μελέτη περιβάλλοντος

Στη Μελέτη στο βιβλίο στο τετράδιο εργασιών   σελίδα  θα ολοκληρώσουμε τη συζήτηση μας , για την επικοινωνία παλιά και τώρα , τα μέσα μαζικής επικοινωνίας, τις διαφημίσεις, την τηλεόραση και πως επικοινωνούμε σήμερα.

ΔΡΑΣΕΙΣ Ενεργού Πολίτη

1.Μηδενική φτώχεια

Συμμετέχουν ενεργά στις κοινότητές τους για την αναγνώριση και αντιμετώπιση των αιτιών της φτώχειας, υιοθετώντας ή στηρίζοντας πρωτοβουλίες που παρέχουν υποστήριξη σε ευάλωτες πληθυσμιακές ομάδες προσφέροντας βιώσιμες λύσεις για τη μείωση της φτώχειας.

Επιδεικνύουν ενσυναίσθηση προς τα άτομα που πλήττονται από τη φτώχεια και υπερασπίζουν ενεργά την οικονομική δικαιοσύνη, υιοθετώντας δράσεις και πρακτικές που διασφαλίζουν ισότιμη πρόσβαση σε πόρους, εκπαίδευση και ευκαιρίες για όλους/ες.

Συζητούν παραδείγματα φτώχειας και ευημερίας στην τοπική κοινωνία μέσω ιστοριών, εικόνων και ειδήσεων, αναπτύσσοντας έτσι την κατανόηση των κοινωνικών προκλήσεων.

Προσομοιώνουν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει μία οικογένεια που ζει στα όρια της φτώχειας (τροφή, κατοικία, υγεία) και προτείνουν απλές λύσεις για τη βελτίωση της καθημερινότητάς της, αναπτύσσοντας την ενσυναίσθηση και την ικανότητα εύρεσης λύσεων.

Οργανώνουν και υλοποιούν δράσεις που προάγουν τη δικαιοσύνη, το μοίρασμα, την αλληλεγγύη και την καλοσύνη, τόσο εντός του σχολείου όσο και στην τοπική κοινότητα, ανακαλύπτοντας τη σημασία της παροχής βοήθειας σε όσους/ες έχουν ανάγκη. 

 Εργασίες για το σπίτι:

Ανάγνωση θα έχουμε ξανά το σημειωμένο  κείμενο στη σελίδα 22  του νέου βιβλίου της Γλώσσας.

Ορθογραφία δε θα έχουμε για αύριο.

Θα γράψουμε το βιβλίο του δίψηφου και  στο τετράδιο μας της Γραφής την τριακοστή πρώτη μας πρόταση (τη συμπληρώνουν από τον παρακάτω πίνακα όποια λέξη θέλουν):

Λύση στη φωτοτυπία Μαθηματικών προσθέσεων, αφαιρέσεων  τύπου 10+ν= , 10-ν .