Τρίτη 20 Μαΐου 2025

  Φ φ παιχνίδια 

Αγαπημένα μου παιδιά πατήστε τα γράμματα Φ φ για παίξετε! Μετά παίξτε και τα παρακάτω παιχνίδια:

 

Τεχνητή Νοημοσύνη

https://chatgpt.com/

aclass2dsxanivn@gmail.com

bibibo1980

Ελληνική Μυθολογία

Τα γράμματα της αλφαβήτας 

ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ

 Το Τραγούδι της Αλφαβήτου

 Τραγουδάμε τους αριθμούς 1-10

Μαθαίνω να μετρώ ως το 100

 Αγαπημένα μου παιδιά σήμερα θα συνεχίσουμε την  επανάληψη στα 24 γράμματα με το παλιό βιβλίο της Γλώσσας μου (1982-2005)

    Το γράμμα Φ φ

Την Τετάρτη 21 Μαΐου θα πάμε επίσκεψη στην Παιδική βιβλιοθήκη του κήπου Χανίων.

Για την Πέμπτη  θα έχουμε  ανάγνωση το Φ φ .

Ορθογραφία θα έχουμε: 

Ο Φάνης φύτεψε μια ροδιά.

Θα γράψουμε τις ασκήσεις του βιβλίου της Γλώσσας μου για το γράμμα Φ φ:

Πατήστε τα χρωματιστά 

γράμματα να δείτε   εκπλήξεις!

Μαθηματικά

 Αγαπημένα μου παιδιά, συνεχίσουμε να παίζουμε με τα Μαθηματικά;

 

Στα μαθηματικά  θα κάνουμε στο τετράδιο των Μαθηματικών, τέταρτο τεύχος το μάθημα 63 το άλλο μισό .

Θα θυμηθούμε τις Μονάδες και τις  Δεκάδες , 

  την αφαίρεση, αφαίρεση με τα δάχτυλα  και θα  επαναλάβουμε την κάθετη πρόσθεση, την πολυκατοικία, θα κάνουμε προσθέσεις μέχρι το 10 με τα δάχτυλα , το σπιτάκι του 10 , θα πούμε το τραγουδάκι της πρόσθεσης (1+1=, 2+2=, 3+3=, 4+4=, 5+5= , 6+6= , 7+7= , 8+8= , 9+9= , 10 +10=), θα κάνουμε προσθέσεις 5+ν , αφαιρέσεις 5-ν, 10-ν  και θα ανέβουμε 0-100 και θα κατέβουμε με την αριθμογραμμή,

πρόσθεση με υπέρβαση της δεκάδας

πρόσθεση με υπέρβαση της δεκάδας

πρόσθεση με υπέρβαση της δεκάδας

Πατήστε τα βαμμένα γράμματα να δείτε για την όμορφη αυτή πρόσθεση που ανεβαίνει ψηλά!

Ο θησαυρός του Κοντορεβιθούλη για να εξασκούμαστε στις προσθέσεις που κάνουν πάνω από το 10 με ημιαφηρημένο τρόπο: ( Πατήστε τα πορτοκαλί  γράμματα να τον δείτε!)

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Θεματική : Δημιουργώ και καινοτομώ. Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία

Υποθεματική

 STEM/Eκπαιδευτική Ρομποτική

«STEAM και η ΓΗ γυρίζει....»

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΦΩΤΗ

1ο εργαστήριο: Το παιχνίδι με τις ερωτήσεις

Στόχοι:

Α)Παιχνίδι γνωριμίας που στόχο έχει τη δημιουργία ενός κλίματος συναισθηματικής ασφάλειας και φροντίδας 

Β)Γνωριμία σε δυάδες με την τυχαία επιλογή καρτών πλανητών

 Γ)Πρόκληση ενδιαφέροντος, περιέργειας και εσωτερικού κινήτρου αναφορικά με το υποδιερεύνηση θέμα. 

Δ) Σύνδεση με την τεχνολογία (Flynn,1999) και προβολή βίντεο από το YouTube προετοιμάζοντας σωστά τους μαθητές στην ορθή και παραγωγική χρήση του διαδικτύου.

Δραστηριότητες:

1 Παιχνίδι γνωριμίας με μουσική. Τοποθετούμε σε διαφορετικά σημεία της τάξης κάρτες με εικόνες από πλανήτες του ηλιακού συστήματος.

Τα παιδιά γίνονται ζευγάρια και κάθονται στην ολομέλεια. 

Μουσική προτεινόμενη από το The Internet Archive πηγή ανοιχτού περιεχομένο παγκοσμίως ελεύθερο https://archive.org/details/MozartComplete9Vol44FullCD.Flac/ Mozart/Volume+1(CD01)+Symphonies+KV+16-19-19A-22-43- 45.flac (Arts, Ψηφιακές Δεξιότητες, Ασφάλεια). 

2.Διερευνούμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών, συζητάμε τι γνωρίζουν οι μαθητές για το διάστημα και τι θα ήθελαν να μάθουν και γράφουμε σε χαρτόνι ή στον πίνακα (ή και διαδραστικό πίνακα εάν υπάρχει) όλες τις ιδέες που έχουν οι μαθητές. 

 3.Βλέπουμε το βίντεο

 και μιλούμε για τον Ήλιο και τους πλανήτες (Ψηφιακές Δεξιότητες – DigComp Edu -Γνώσεις Πληροφορησης και Δεδομένων) 

4. Δημιουργία puzzle με το ψηφιακό εργαλείο https://www.jigsawplanet.com/ 

https://www.jigsawplanet.com/?rc=search&q=space%20planets

με τον Ήλιο, τη Γη και τη Σελήνη (Technology).

Εργασίες για το σπίτι:

Ανάγνωση θα έχουμε  τη φωτοτυπία ανάγνωσης  Φ φ από το βιβλίο Η γλώσσα μου για την πρώτη δημοτικού 1 (1982-2005) .

Ορθογραφία  θα έχουμε για την Πέμπτη:

Ο Φάνης φύτεψε μια ροδιά.

Αντιγραφή - καλλιγραφία θα έχουμε το γράμμα Φ φ  στη φωτοτυπία.

Στο τετράδιο των Μαθηματικών θα γράψουμε το σημαδάκι του δια ( μοιράζω) :